2022遼寧省大學(xué)生綠色建筑創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
競(jìng)賽題目
“疫情濾鏡下的大學(xué)校園低碳建筑”
題旨
當(dāng)代大學(xué)校園空間的發(fā)展正在經(jīng)歷一場(chǎng)由多方面因素引發(fā)的深刻變革，這些因素包括：信息技術(shù)、學(xué)科發(fā)展變化、學(xué)習(xí)與知識(shí)傳播模式、生活與社交空間的變化等等。2020年至今，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒疫情席卷全球，給人類社會(huì)造成了難以估量的損失，當(dāng)代大學(xué)校園空間和建筑空間也在疫情中暴露出了種種問(wèn)題。
疫情濾鏡放大了建筑學(xué)對(duì)“健康”的訴求，將“健康建筑學(xué)”的概念重新帶回主流研究和實(shí)踐的視野。在學(xué)科交叉、尺度交匯、數(shù)據(jù)和信息化極大發(fā)展的今天，建筑學(xué)如何服務(wù)于人類健康，充滿了各種嶄新的可能。后疫情時(shí)代，“健康”將成為低碳建筑技術(shù)發(fā)展的新基準(zhǔn)。
“建筑應(yīng)該是對(duì)一個(gè)時(shí)代最可取的生活方式的詮釋”。疫情新常態(tài)下生活模式的變化促使建筑師們需要對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行新的考量。生活與工作、私密與開(kāi)放、健康與綠色等概念也許都將面臨重新定義的可能性。
那么，新的生活方式是什么？為人而造的場(chǎng)所、空間和建筑該如何適應(yīng)新的大學(xué)生活方式？“隔離”、“嚴(yán)控”、“平疫結(jié)合”等模式下，被賦予更多功能與屬性的大學(xué)校園建筑，如何實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變？建筑師需要重新審視和適應(yīng)新的空間需求，從而主動(dòng)構(gòu)建具有足夠韌性的建筑空間。
本次競(jìng)賽要求在大學(xué)校園內(nèi)自選一塊面積不小于3000㎡的場(chǎng)地，在此場(chǎng)地內(nèi)設(shè)計(jì)不小于2000㎡的建筑（新建或改建皆可）。通過(guò)具體的場(chǎng)地與建筑設(shè)計(jì)，探討提升建筑健康性能的可能，為創(chuàng)建健康和低碳的大學(xué)校園提供想象力。
設(shè)計(jì)要點(diǎn)
1.設(shè)計(jì)需選取遼寧省內(nèi)大學(xué)校園真實(shí)的建筑和場(chǎng)地。參賽人應(yīng)準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)并把握周邊現(xiàn)有建筑和環(huán)境中的不足，分析疫情帶來(lái)的影響，綜合提出有效的解決方案。鼓勵(lì)有針對(duì)性地提出獨(dú)特的創(chuàng)作理念；
2.設(shè)計(jì)要求能夠注重生態(tài)環(huán)境、運(yùn)用合理的技術(shù)手段、采用新型低碳材料和注重能源的綜合使用等；
3.參賽作品應(yīng)因地制宜地開(kāi)展綠建設(shè)計(jì)、建造以及運(yùn)行維護(hù)內(nèi)容展示，強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)、一模多算，并綜合考慮低碳與健康等相關(guān)內(nèi)容；
4.參賽作品可參考現(xiàn)行綠色建筑國(guó)標(biāo)或各地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，及《健康建筑評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》T/ASC 02-2021、《建筑碳排放計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》GB/T51366-2019、《建筑環(huán)境通用規(guī)范》GB 55016-2021、《建筑節(jié)能與可再生能源利用通用規(guī)范》GB 55015-2021等相應(yīng)要求。
參賽對(duì)象和要求
1.遼寧省內(nèi)高等學(xué)校建筑院系全日制在校學(xué)生；研究生獨(dú)立組隊(duì)；提倡建筑、規(guī)劃、建環(huán)、土木等跨專業(yè)學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)參賽。參賽人以個(gè)人或小組為單位參加，成員2～5名，每位參賽者只允許參加一個(gè)參賽隊(duì)；
2.每校選派參賽隊(duì)伍不限，每隊(duì)的指導(dǎo)教師為1-3人；
3.各參賽隊(duì)必須在規(guī)定時(shí)間報(bào)名、按照要求提交作品。競(jìng)賽期間不得任意換人；
4.參賽人必須按本通知時(shí)間要求填寫參賽報(bào)名回執(zhí)表并發(fā)送至指定郵箱，報(bào)名后應(yīng)按時(shí)提交參賽方案。本次競(jìng)賽免交報(bào)名費(fèi)；
5.在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，參考競(jìng)賽組委會(huì)推薦專業(yè)教材及教學(xué)視頻，應(yīng)用一模多算綠色建筑模擬分析系列工具軟件，綠建評(píng)價(jià)系統(tǒng)等，由各參賽隊(duì)的學(xué)生獨(dú)立完成作品創(chuàng)作，參與比賽。
歡迎各有關(guān)高校師生踴躍參加。若條件允許，相關(guān)院?？蓪⒋烁?jìng)賽主題納入到高年級(jí)學(xué)生的課程作業(yè)中，以提高本設(shè)計(jì)競(jìng)賽的整體水平。
參賽作品一律不退，請(qǐng)參賽人自留備份，版權(quán)歸主辦方所有。
成果要求
1.每項(xiàng)參賽作品提供2-4張豎向、A1規(guī)格（寬594mm×高841mm）參賽圖紙，圖面表達(dá)方式不限，圖紙無(wú)需打印。
2.內(nèi)容：包括并不限于能夠充分表達(dá)作品創(chuàng)作意圖的總平面圖及建筑平、立、剖面圖、效果圖、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)圖及分析圖等，不超過(guò)500字的設(shè)計(jì)說(shuō)明（組合于圖面之中）。
3.每個(gè)方案應(yīng)同時(shí)提交參賽者簡(jiǎn)歷（格式自擬）和設(shè)計(jì)方案電子版資料（300dpi以上）一份，以郵件形式提交到指定系統(tǒng)和組委會(huì)郵箱。
4.提交作品的圖紙上不得出現(xiàn)參賽隊(duì)員名字、院校等信息。作品提交時(shí)，文件壓縮包按照“參賽序號(hào)+作品名稱+全體組員”格式統(tǒng)一命名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
競(jìng)賽設(shè)學(xué)生獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，其中學(xué)生獎(jiǎng)按照總成績(jī)得分排序，按一等獎(jiǎng)5%、二等獎(jiǎng)10%、三等獎(jiǎng)15%、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干設(shè)置；指導(dǎo)教師指導(dǎo)的參賽隊(duì)獲一等、二等、三等獎(jiǎng)的，授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；按賽項(xiàng)具體情況設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中：
一等獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)金1000元
二等獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)金800元
三等獎(jiǎng)作品獎(jiǎng)金500元
獲得競(jìng)賽三等獎(jiǎng)及以上者，可直接晉級(jí)“全國(guó)高等院校第五屆綠色建筑技能大賽”的決賽階段（提交成果需符合全國(guó)賽事相關(guān)要求）。另：每個(gè)院校最多只能有兩組作品進(jìn)入全國(guó)決賽階段。
時(shí)間安排
1.報(bào)名回執(zhí)請(qǐng)于2022年9月25日至2022年10月20日期間發(fā)送至組委會(huì)郵箱：3425223634@qq.com，并完成網(wǎng)上注冊(cè)報(bào)名；
2.提交參賽作品的截止時(shí)間為：2022年12月20日；
3.由主辦方邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)著名專家組成評(píng)委會(huì)，評(píng)審工作將于2022年底前完成；
4.獲獎(jiǎng)項(xiàng)目和名單將在評(píng)審工作完成之后及時(shí)公布；
5.本次競(jìng)賽消息請(qǐng)關(guān)注遼寧高校建筑學(xué)聯(lián)盟公眾號(hào)；
6.后續(xù)事宜將通過(guò)大賽交流群及遼寧高校建筑學(xué)聯(lián)盟公眾號(hào)予以通知，請(qǐng)務(wù)必及時(shí)關(guān)注。
聯(lián)系方式
大賽交流群：2022遼寧綠建競(jìng)賽總?cè)?/span>
工作郵箱：3425223634 qq.com
聯(lián)系人：楊玲老師13478873118
孟曉雷老師13998116477
任佳老師15840535033
地址：沈陽(yáng)大學(xué)建筑工程學(xué)院建筑學(xué)系
沈陽(yáng)市大東區(qū)望花南街21號(hào)沈陽(yáng)大學(xué)北院02714室
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