在暮春初夏之際，我們又迎來(lái)了一年一度的“畢業(yè)季”，這是所有藝術(shù)院校畢業(yè)生的藝術(shù)盛宴，也是對(duì)他們數(shù)年寒窗的全面總結(jié)和對(duì)師長(zhǎng)的匯報(bào)。自成立始，中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)一直致力于倡導(dǎo)工藝美術(shù)學(xué)術(shù)和教育研究，更希望與教育界的同仁們共同努力，探索工藝美術(shù)教育發(fā)展新思路，促進(jìn)全國(guó)高校工藝美術(shù)學(xué)科交流，提升創(chuàng)作和設(shè)計(jì)教育水平，培育新生代文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)力量，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)融合，探討工藝美術(shù)教育創(chuàng)新思路，建立國(guó)家級(jí)的工藝美術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)品成果展示、評(píng)價(jià)、推廣和支撐體系。這是學(xué)會(huì)創(chuàng)辦“全國(guó)大學(xué)生‘畢業(yè)季’工藝美術(shù)類優(yōu)秀畢業(yè)作品大賽”的初衷，也是學(xué)會(huì)定位履職所在。為了更好地引領(lǐng)并推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，學(xué)會(huì)在五屆一次理事會(huì)上首次提出了打造“四個(gè)工美”的理念，即“經(jīng)典工美”、“創(chuàng)意工美”、“科技工美”和“生活工美”，并制定了相應(yīng)的學(xué)術(shù)遴選標(biāo)準(zhǔn)。本屆大賽，以“創(chuàng)意工美”和“科技工美”為主題，中國(guó)工藝美術(shù)學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)遴選了30所院校，涵蓋了工藝美術(shù)專業(yè)的各類畢業(yè)生3400余人，涉及到陶瓷、金屬、玻璃、纖維、雕刻、漆藝、首飾、文創(chuàng)等主要專業(yè)課程，我們期待著那些優(yōu)秀畢業(yè)生作品能夠充分體現(xiàn)新材料、新工藝、新理念，突出作品的原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、藝術(shù)性和引領(lǐng)性，凸顯我們?cè)凇皠?chuàng)意工美”和“科技工美”中所追求的創(chuàng)新思維、學(xué)科交叉、跨界融合、服務(wù)產(chǎn)業(yè)的時(shí)代精神。

對(duì)于舉全國(guó)主要院校之合力，集合各專業(yè)之優(yōu)秀作品參與年度性的“畢業(yè)季”活動(dòng)，學(xué)會(huì)有對(duì)工藝美術(shù)專業(yè)教育的整體思考。就畢業(yè)生整體而言，畢業(yè)作品是對(duì)每個(gè)畢業(yè)生的個(gè)人學(xué)習(xí)的總結(jié)，表達(dá)了個(gè)人才華和事業(yè)志向，或許預(yù)示著他們的未來(lái)職業(yè)；對(duì)院校而言，這些作品是其課程設(shè)置、教學(xué)思想和教學(xué)成果的具體體現(xiàn)，得失盡在其中。當(dāng)我們靜下心來(lái)，審視這些畢業(yè)作品時(shí)，無(wú)論是師生，還是業(yè)界人士，都會(huì)思考我們的專業(yè)教育和人才培養(yǎng)體系，可以說(shuō)，畢業(yè)作品展是一面鏡子，會(huì)令我們反思。

我們衷心地希望通過(guò)舉辦本次大賽，有利于集中展現(xiàn)全國(guó)院校當(dāng)代工藝美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)力；通過(guò)征集和遴選那些創(chuàng)新作品，發(fā)現(xiàn)和推介優(yōu)秀作品和人才，為中國(guó)工藝美術(shù)培養(yǎng)新生代專業(yè)隊(duì)伍。（文件附后）

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